참가 대상
- 청소년부: 중·고등학생 또는 동등 연령
- 성인부: 일반 성인
- 중등 연령: 만 13세 이상 18세 이하
공모 기간
2026. 7. 17. ~ 7. 31.
참가 대상
청소년부 / 성인부
대상 도서
총 73권
시상 규모
총 16명 선발
공모전 안내
핵심 정보를 카드형으로 정리한 안내 영역입니다.
응모 방법
- 공모전 홈페이지에서 양식 다운로드 후 이메일 제출
- 이메일: book_report@nahf.or.kr
- 파일 형태: HWP 권장
대상 도서
재단 교양총서와 일제침탈사 바로알기 도서 총 73권 중 한 권을 선택해 감상문을 작성합니다.
결과 발표
- 발표: 2026. 9. 8.
- 시상식: 2026년 9월 중 예정
- 수상자는 홈페이지 게시 및 개별 연락
작성 기준
제출 파일 작성 시 확인해야 할 기준입니다.
분량
A4 기준 3,000자 이내로 작성합니다.
글자 모양
휴먼명조체 12포인트를 기준으로 합니다.
편집 기준
상하좌우 20, 머리말·꼬리말 10, 줄 간격 160%입니다.
시상 내역
청소년부와 성인부에서 각각 우수 독후감을 선정합니다.
16
총 선발 인원
심사 결과에 따라 해당 분야 적격자가 없는 경우 시상하지 않을 수 있습니다.
각 1명
재단 이사장상과 부상 500천원
각 2명
재단 이사장상과 부상 300천원
각 5명
재단 이사장상과 부상 200천원
대상 도서 목록
교양총서 38권, 일제침탈사 바로알기 35권입니다.
교양총서 38권
| 번호 | 주제 | 도서명 | 편저자 |
|---|---|---|---|
| 1 | 독도·동해 | 윤영하 할아버지, 오사카에서 독도를 외치다 | 홍성근 |
| 2 | 독도·동해 | 내 이름은 독도입니다 | 유동아 |
| 3 | 독도·동해 | 독도해녀 | 김수희 |
| 4 | 독도·동해 | 독도의 보물-아름다운 꽃과 해양생물 | 송휘영 |
| 5 | 역사화해와 국제협력 | 연변 조선족사회와 한반도 평화통일 | 홍면기 |
| 6 | 역사화해와 국제협력 | 한국식생활문화사 | 정연식 |
| 7 | 역사화해와 국제협력 | 조선의 경계인 여진족 | 한성주 |
| 8 | 한국고중세사 | 고구려 고분벽화와 만나다 | 전호태 |
| 9 | 한국고중세사 | 해동성국, 고구려를 품은 발해 | 김은국, 권은주, 김진광 |
| 10 | 한국고중세사 | 실학자들은 우리나라 역사지리를 어떻게 보았는가 | 박인호 |
| 11 | 한국고중세사 | 하늘의 자손, 고구려의 왕과 왕자들 | 김현숙 |
| 12 | 한국고중세사 | 고구려를 이룬 다양한 사람들, 고구려 남자, 고구려 여자 | 김현숙 |
| 13 | 한국고중세사 | 원치 않은 오랑캐와의 만남과 전쟁 | 한명기 |
| 14 | 한국고중세사 | 옥저와 읍루-숨겨진 우리 역사 속의 북방민족 이야기 | 강인욱 |
| 15 | 한국고중세사 | 허세와 타협-임진왜란을 둘러싼 삼국의 협상 | 김경태 |
| 16 | 한국고중세사 | 유라시아를 품은 고구려 고분벽화 | 박아림 |
| 17 | 한국고중세사 | 부여의 얼굴 | 이종수 |
| 18 | 한국고중세사 | 조선의 역사외교 전문가, 유득공 | 임상선 |
| 19 | 한국고중세사 | 조선후기 왜관의 세계 | 윤유숙 |
| 20 | 한국고중세사 | 고구려와 수, 당, 70년 전쟁 | 임기환 |
| 21 | 한국고중세사 | 내 무덤을 찾아다오 | 공석구 |
| 22 | 한일역사문제 | 일본군 위안부-역사의 아픔을 함께 나누고 기억하다 | 조윤수 |
| 23 | 한일역사문제 | 일본의 아시아태평양전쟁과 조선인 강제동원 | 정혜경 |
| 24 | 한일역사문제 | 메이지유신 초기의 조선침략론 | 현명철 |
| 25 | 한일역사문제 | 평화주의를 향한 근대주의 해체 | 정태헌 |
| 26 | 한일역사문제 | 고대 한일관계와 일본서기-일본서기의 허상과 실상 | 이재석 |
| 27 | 한일역사문제 | 중국 내 한중 항일연대의 역사와 현장 | 김정현 |
| 28 | 한일역사문제 | 조선통신사-평화외교의 길을 가다 | 손승철 |
| 29 | 한일역사문제 | 한일회담 | 이원덕 |
| 30 | 한일역사문제 | 운요호사건과 강화도조약 | 김흥수 |
| 31 | 한일역사문제 | 식민지 조선의 올림픽과 민족주의-한국인은 어떻게 올림픽에서 소외되었나 | 허성호 |
| 32 | 한일역사문제 | 식민지 지배의 기반-조선토지조사사업 | 남기현 |
| 33 | 한중관계사 | 백두산-자연과 역사가 살아 숨 쉬다 | 강석화 |
| 34 | 한중관계사 | 여신과 그 이미지-원형과 변형에 대하여 | 장석호 |
| 35 | 한중관계사 | 고려 몽골 관계 깊이 보기 | 이명미 |
| 36 | 한중관계사 | 고려와 원 - 간섭 속의 항쟁과 개혁 그리고 그 유산 | 도현철 |
| 37 | 한중관계사 | 베이징에 온 서양인, 조선과 마주치다 | 손성욱 |
| 38 | 한중관계사 | 독립운동가들은 중국을 어떻게 생각했을까 | 한상도 |
일제침탈사 바로알기 35권
| 번호 | 주제 | 도서명 | 편저자 |
|---|---|---|---|
| 1 | 한일역사문제 | 함께 쓰는 역사 일본군 위안부 | 박정애 |
| 2 | 한일역사문제 | 아직도 끝나지 않은 식민지 피해-야스쿠니신사 문제 | 남상구 |
| 3 | 한일역사문제 | 조선 민중이 체험한 징용 | 정혜경 |
| 4 | 한일역사문제 | 비판적으로 읽는 일본 군인 회고록 속 위안부 | 후루하시 아야 |
| 5 | 한일역사문제 | 조선인 노동자 위령비를 찾아서 1 | 안해룡 |
| 6 | 한일역사문제 | 죽어서도 쉬이 못오는 귀향-일제 강제동원 피해자의 귀환과 미귀환 문제 | 오일환 |
| 7 | 한일역사문제 | 일제 말기 여성동원 선전논리 | 김미정 |
| 8 | 한일역사문제 | 식민통치의 혈관을 놓다-교통으로 본 일제시대 | 박우현 |
| 9 | 한일역사문제 | 식민지지주제와 소작정책의 식민성 | 최은진 |
| 10 | 한일역사문제 | 일제의 조선 어업 침탈사 | 김예슬 |
| 11 | 한일역사문제 | 동양척식주식회사의 토지수탈과 궁삼면 토지탈환운동 | 이규수 |
| 12 | 한일역사문제 | 역사는 길 위에 있다-일제강점기 일본 규슈지역 조선인 강제동원의 흔적을 찾아서 | 조건 |
| 13 | 한일역사문제 | 한일조약 체결의 불법성과 원천무효 | 이계형 |
| 14 | 한일역사문제 | 학살당한 조선 민중(1910~1945) | 장세윤 |
| 15 | 한일역사문제 | 일제의 미곡 침탈과 전라북도 | 박광일 |
| 16 | 한일역사문제 | 동화라는 양날의 검-일제강점기 내선결혼 정책과 그 실상 | 이정선 |
| 17 | 한일역사문제 | 전사가 되어라, 조선여자근로정신대 | 정혜경 |
| 18 | 한일역사문제 | 일제의 동화주의 문화정책과 박물관 | 이지원 |
| 19 | 한일역사문제 | 파친코를 통해 보는 재일코리안 차별의 역사 | 박미아 |
| 20 | 한일역사문제 | 근대 일본이 침략전쟁과 제노사이드 | 서민교 |
| 21 | 한일역사문제 | 우리가 잘 몰랐던 용산기지의 일제침탈사 | 김천수 |
| 22 | 한일역사문제 | 부평, 조선 병참의 별이 되다 | 허광무 |
| 23 | 한일역사문제 | 부산·경남 지역, 일제 침략전쟁의 기억과 흔적 | 김윤미 |
| 24 | 한일역사문제 | 광주·전남 지역, 이곳에도 일본군의 흔적이 그렇게 많아? | 신주백 |
| 25 | 한일역사문제 | 학교는 늘었지만-조선총독부 교육정책의 정체 | 김광규 |
| 26 | 한일역사문제 | 내선일체 표방과 황민화 정책 | 김봉식 |
| 27 | 한일역사문제 | 식민지, 감옥에 갇히다 | 박경목 |
| 28 | 한일역사문제 | 일제강점기 치안유지법의 성립과 적용 | 전명혁 |
| 29 | 한일역사문제 | 일제하 재만 한인의 이주와 삶 | 황민호 |
| 30 | 한일역사문제 | 일제강점기 조선영화, 동화에서 동원으로 | 한상언 |
| 31 | 한일역사문제 | 금지된 무대, 동원된 연극 | 박영정 |
| 32 | 한일역사문제 | 일제의 노래검열, 식민지 조선을 통제하다 | 문옥배 |
| 33 | 한일역사문제 | 일제의 식민 지배정책과 언론통제 | 박용규 |
| 34 | 한일역사문제 | 조선사편수회의 조선사, 조선 역사를 어떻게 그려냈는가 | 하지연 |
| 35 | 한일역사문제 | 일제강점기 한글운동과 조선어학회 사건 | 이준식 |
